그림책 한 권으로 철학하는 초등 하브루타 토론

"선생님, 고학년 형아들이 왜 유치원생이나 읽는 그림책을 읽어요?"

초등학교 5, 6학년 아이들에게 그림책을 건네면 처음에는 쑥스러워합니다. 글밥이 적으니 금방 다 읽어버리고 시시하다고 생각하기 쉽습니다.

하지만 그림책이야말로 가장 압축된 언어와 시각적 은유로 인생의 심오한 철학적 질문을 던지는 최고의 텍스트입니다.

1. 정답이 없는 하브루타 짝 토론의 질문들

셸 실버스타인의 『아낌없이 주는 나무』를 읽고 난 뒤, 일반적인 국어 퀴즈라면 이렇습니다.

• "나무가 소년에게 마지막에 준 것은 무엇인가요?" (정답: 밑동)

하지만 하브루타 철학 토론에서는 정답이 없는 '가치 판단 질문'을 던집니다.

• "나무의 사랑은 진정한 헌신일까, 아니면 소년을 의존적으로 만든 잘못된 사랑일까?"
• "소년은 정말 행복했을까? 왜 나이가 들어서도 계속 무언가를 요구했을까?"
• "내가 나무라면, 소년이 세 번째 찾아왔을 때 어떤 말을 해줄까?"

2. 반박과 경청이 공존하는 교실

아이들은 짝과 마주 앉아 자신의 근거를 제시하고, 친구의 반론에 귀 기울입니다. "나는 처음엔 나무가 너무 착하다고만 생각했는데, 민수의 이야기를 듣고 보니 소년의 자립심을 해쳤을 수도 있겠다는 생각이 들었어."

나와 다른 타인의 관점을 인정하고, 생각을 수정해 나가는 성숙한 태도. 그림책은 얇지만, 그 책을 덮고 나눈 아이들의 대화는 그 어떤 두꺼운 철학 개론서보다 깊었습니다.